家庭教育の经验 加入小组

56个成员 7个话题 创建时间:2017-02-28

让每个孩子都有灿烂的未来!

发表于04-06 429次查看

在传统教学里,一个老师面对几十个孩子上课,教学的节奏总是不能适应所有的孩子。有的人快,有的人慢。

有的孩子可能某天正在为放学后可以去爷爷家玩,而兴奋得没有注意到这节课老师在课堂上讲什么。而仅仅是这一次的失神,有可能会让孩子的学习从这里开始掉队:作业时,测试时只要是这章的知识点,孩子大脑就会一片空白。如果没有及时的补习加强,甚至会产生多米诺骨牌效应,打击到孩子整个学习的自信心。

传统教学模式是:上课——作业——上课——测试。不论孩子最后的测试是100分,85分,还是59分,老师的教学进度都不会因此停下来,而是直接进入了下一章。

孩子们常常不知道自己到底哪个知识块没弄明白,或者以为自己明白了而实际上没弄明白。

所以孩子的学习有时候需要重复,有时候需要暂停。而这也正是智乐园同步精品课堂能为孩子们提供的。

如果孩子们忘记了几周前的学习内容,上学期的学习内容,甚至老师课堂上刚讲的内容,再也不用尴尬的重复问老师了,只要打开智乐园精品课堂就可以了。

语、数、外各个学科,全部与学校教材完美同步,涵盖学校教材全部知识点。孩子哪里不会,重复看对应学习视频就可以了。

上课一时走神,知识一时接收缓慢,都不再是造成孩子学习掉队的难题。没有哪个老师,能比智乐园精品课堂更有耐心。

甚至有家长感慨,他从没见过自己的孩子学完数学是可以这么开心的。智乐园精品课堂,结合儿童学习心理,采用动画课堂的形式,通过思考过程的讨论和探索,来发散孩子思维;以情境动画形式引出生活中常见的数学问题,鼓励孩子用所学的数学知识解决。活学活用,提高解决问题的能力。孩子也完全有一种做游戏的快乐。

提到奥数,很多孩子都很恐惧和害怕。可是有个妈妈和我们反馈,她在孩子面前放了一段我们的奥数精品课堂学习视频,孩子居然没有抗拒。于是她鼓励孩子继续学学看,从最开始的10分钟学习,到半小时,到每天一个小时。这个对数学有恐惧心理的孩子,现在居然兴奋的表示自己将来要当数学家。“孩子现在正准备去参加市区的奥数比赛,我真的完全没有想到会有这一天!“这个妈妈喜极而泣。

与学校教材完全同步,让孩子可以按照自己的时间,暂停、复习;让孩子可以按照自己的节奏,预习、巩固,完成学习目标。让孩子不再因一时的学习失误,而付出整个学习的自信心去买单。

智乐园精品课堂,让接收快的孩子先行,让接收一时缓慢的孩子也绝不掉队!让每个孩子都有灿烂的未来!

3回复
发表回复
你还没有登录,请先登录注册